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何来学生全面成长,西安学生投诉雾霾天上课遭学校

时间:2019-12-04 02:33

某一领域存在的问题越多,采取这种举报受理模式的可能性就越大,进而让问题积重难返,陷入恶性循环。

西安西北工业大学附属中学高三年级学生,向所在碑林区的教育部门举报雾霾天学校不按规定停课。日前,西安市教育局官方微信与陕西省教育厅官方微博回应, 1月 3日起西安市启动重污染天气Ⅰ级应急响应后,西北工业大学附中确有部分学生到校。这也让旁观者迷惑:学生如“孤胆英雄”,在与污染天气做个人的角力,那学校和教育局究竟是谁的“队友”?上个月,河南安阳空气质量指数连续爆表,而林州市临淇镇一中不仅没有按照教体局的通知停课,还组织400多名学生在操场上露天考试。在对垒的另一侧,是公认“本该如此”的教育常识和渴望顺着常识成长的学生。传道、授业、解惑——教育不只是语文、数学、英语,更是人生的道理、健康的体魄、正直的情操、完满的人格。

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学生;教育;污染;天气;学校;停课;空气质量;主管部门;电话投诉西北工业大学附中;西安西北工业大学附属中学

原标题:中学生投诉雾霾天上课后续:透露学生电话者被处理

近日,部分媒体报道西北工业大学(分数线,专业设置)附中在重污染天气Ι级应急响应期间补课,因教育局工作人员向学校透露投诉人电话号码,学校“报复”投诉学生,引起广泛关注。对此,碑林区教育局高度重视,立即成立调查组,就相关问题展开深入调查。

西北工业大学附中“报复”投诉学生事件有了调查结果:1月10日凌晨,西安市教育局官方微信与陕西省教育厅官方微博回应,1月3日起西安市启动重污染天气Ι级应急响应后,西北工业大学附中确有部分学生到校。当该区教育局干部吴某再次接到电话投诉西北工业大学附中还在补课时,私自将投诉电话号码转给西北工业大学附中学籍管理员。

西安西北工业大学附属中学高三年级学生,向所在碑林区的教育部门举报雾霾天学校不按规定停课。结果,该学生举报信息遭泄露,并被老师“教育”。日前,西安市教育局官方微信与陕西省教育厅官方微博回应,1月3日起西安市启动重污染天气Ⅰ级应急响应后,西北工业大学附中确有部分学生到校。当碑林区教育局干部吴某再次接到电话投诉西北工业大学附中还在补课时,私自将投诉电话号码转给了西北工业大学附中学籍管理员。

私自将投诉号码转给学校 碑林区教育局严肃处理涉事干部

据碑林区教育局调查,1月3日起西安市启动重污染天气Ι级应急响应后,要求学校停课。期间,西北工业大学附中学生在家自学时问题积累较多,确有部分学生到校,请任课老师解答问题,碑林区教育局接到投诉后,已经督促学校让学生离校回家。当该区教育局干部吴某再次接到电话投诉西北工业大学附中还在补课时,认为学校已落实停课要求,可能是个别培训机构恶意投诉,私自将投诉电话号码转给西北工业大学附中学籍管理员,由于学校相关人员处理方式方法不当,引起广泛关注。

尽管相关责任人受到了处理,西北工业大学附中也表示举报学生没有被停课,学校教学一切正常,但是,由于举报学生身份被校方知晓这一事实已无法改变,学生因此受到的伤害或许是难以挽回的。即便学校没有给该学生“穿小鞋”,但他本人仍然可能生活在举报身份被泄露的惴惴不安中。

不难想见,一个高中生在这场舆论风波里,受到了怎样的“教育”。卢梭有句话:“做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。”事后该学生说:“我已经不相信他们了。”小小年纪,如此感悟,想必经历了一场重大的“三观尽毁”。

近日,部分媒体报道西北工业大学(分数线,专业设置)附中在重污染天气Ι级应急响应期间补课,因教育局工作人员向学校透露投诉人电话号码,学校“报复”投诉学生,引起广泛关注。对此,碑林区教育局高度重视,立即成立调查组,就相关问题展开深入调查。

鉴于吴某违反工作流程,工作不够严谨,造成了一定社会影响,经2017年1月9日碑林区教育局局长办公会议研究决定:

幸运的是,此事件得到舆论的密集关注,在某种程度上为举报学生提供了保护,也有力地推动该事件朝正确的方向发展。

本该“一切为了孩子”的学校,在污染天气违规上课;本该“保护举报人权利”的教育局干部,把信息泄露给了学校。这些行为颠覆了社会公认的价值观,突破了正常的社会逻辑,与书本传授的正直、诚信等理念相悖。这也让旁观者迷惑:学生如“孤胆英雄”,在与污染天气做个人的角力,那学校和教育局究竟是谁的“队友”?

据碑林区教育局调查,1月3日起西安市启动重污染天气Ι级应急响应后,要求学校停课。期间,西北工业大学附中学生在家自学时问题积累较多,确有部分学生到校,请任课老师解答问题,碑林区教育局接到投诉后,已经督促学校让学生离校回家。

1.给予当事人吴某通报批评,并写出深刻检查。

更值得反思的是,举报信息返还给举报对象这种常见的“模式”。不管发生在西安的这起事件是否属于偶然,举报信息返还给举报对象的举报受理模式,在很多地方、很多领域都真实存在。这种工作机制的出现,不光因为个别工作人员的工作方法出了问题,还在很多情况下以“明”规则为依据。

这或许不是一所学校的个例,而是惯性思维的延伸。上个月,河南安阳空气质量指数连续爆表,而林州市临淇镇一中不仅没有按照教体局的通知停课,还组织400多名学生在操场上露天考试。背后的逻辑并不难理解,“升学率”“教学计划”等被畸形放大,而“学生健康”“人格培养”则退至边缘,有知识的“教”,却无成长的“育”。在追逐“分数”这根指挥棒的征途上,学生渐渐沦为工具性的存在,无论是停课还是举报,都被视作阻碍,要以清障的手腕加以破除。

当该区教育局干部吴某再次接到电话投诉西北工业大学附中还在补课时,认为学校已落实停课要求,可能是个别培训机构恶意投诉,私自将投诉电话号码转给西北工业大学附中学籍管理员,由于学校相关人员处理方式方法不当,引起广泛关注。

2.给予吴某所在科室科长邓某批评教育,并写出深刻检查。

举报受理单位采取这种举报受理模式,可能会拿出许多条理由。最常见的一项理由是举报信息太多,举报受理单位难以一一跟进,只能督促被举报单位自我改正。姑且不论在举报信息一来一回的过程中举报人的个人信息有没有得到隐匿,单是这种期待被举报者自我改正的想法就很不现实。一些单位被屡屡举报,相关问题始终得不到纠正,常常就是因为举报信息最终由举报对象自我消化了。

多年来,功利性教育遭受批判。但在西安学生举报学校的事件中,出现了令人心酸的一幕:网络上部分家长对举报者大加责难——因为举报者耽误了他们的孩子读书。长久以来形成的“成绩至上”教育思路,裹挟了某些主管部门、学校直至家长,不自觉地形成了一个阵线。在对垒的另一侧,是公认“本该如此”的教育常识和渴望顺着常识成长的学生。

鉴于吴某违反工作流程,工作不够严谨,造成了一定社会影响,经2017年1月9日碑林区教育局局长办公会议研究决定:

3.给予区教育局分管领导郑某诫勉谈话。

基于以上逻辑,某一领域存在的问题越多,采取这种举报受理模式的可能性就越大,进而让问题积重难返,甚至陷入恶性循环。负有管理或监督职责的举报受理单位,反而作壁上观,这是一种懒政。

如今,面对不时降临的污染天气,这一话题理当被置于更加显著和迫切的位置。为了成绩,就把学生推向直面污染的前线?今天的教育,是否依然无法彻底容纳学生“全面成长”?

1。给予当事人吴某通报批评,并写出深刻检查。

为了汲取教训,引以为戒,杜绝此类事件发生。碑林区局将进一步规范工作流程,强化制度执行,严明工作纪律,加强干部教育,提高管理水平,提升教育品质。

管理和监督部门受理举报,虽然不必代替举报对象直接处理举报涉及的问题,但是有责任全程监督每一起举报事件的处理。这首先体现在对举报信息的核实义务上。西安市碑林区教育局工作人员在接到电话投诉时,想当然地认为是个别培训机构恶意投诉,没有经过任何核实。即便真的有恶意投诉的嫌疑,举报受理单位也应该查清恶意投诉的源头,而不是把问题返还给举报对象。

传道、授业、解惑——教育不只是语文、数学、英语,更是人生的道理、健康的体魄、正直的情操、完满的人格。无论是污染天气里的麻木,还是种种限制权利、贬损尊严的奇葩校规,都是在时代潮流里的逆行。全社会应当形成合力,保障教育在正常轨道上行进。

2。给予吴某所在科室科长邓某批评教育,并写出深刻检查。

对投诉学生进行不当批评 学校领导班子被约谈批评

此外,举报受理单位与被举报单位存在直接上下级关系,也是举报信息变成“悠悠球”的原因。一些举报受理单位对下属单位和部门始终抱以一种护犊心态,出了问题“呵呵”一笑,不启动追责程序,只让下属自己解决。从另一个方面看,在一些设立第三方举报受理机构的领域,举报信息处理的效率和效果就好得多。如果今后在涉及学校的举报中,教育主管部门始终受限于自身利益,那么组建由家长代表、社会组织等构成的第三方举报受理机构就应提上日程。

3。给予区教育局分管领导郑某诫勉谈话。

2017年1月3日—5日,在全市启动重污染天气Ι级应急响应停课期间,西北工业大学附中没有严格执行停课规定,且该校个别领导和教师对投诉学生进行不当批评,引起媒体关注并造成不良影响。1月9日,经碑林区教育局局长办公会议研究,决定对该校及相关责任人做出如下处理:

与强大的被举报单位相比,举报人的力量往往是弱小的。举报信息如果没有得到合理处置,就会成为“沉没的声音”。长此以往,人们就会对举报制度失去信任,不得不寻求其它非常规的渠道满足诉求。其实,举报对象无力真正消化举报信息,无非是继续藏着、掖着、瞒着。被压制的火山一旦爆发,其威力无疑是惊人的。

为了汲取教训,引以为戒,杜绝此类事件发生。碑林区局将进一步规范工作流程,强化制度执行,严明工作纪律,加强干部教育,提高管理水平,提升教育品质。

一、对西工大附中领导班子进行专题约谈,并提出严厉批评。

对投诉学生进行不当批评 学校领导班子被约谈批评

二、对西工大附中在全区进行通报,要求该校就此次事件深刻反思,写出书面检查。

2017年1月3日—5日,在全市启动重污染天气Ι级应急响应停课期间,西北工业大学附中没有严格执行停课规定,且该校个别领导和教师对投诉学生进行 不当批评,引起媒体关注并造成不良影响。1月9日,经碑林区教育局局长办公会议研究,决定对该校及相关责任人做出如下处理:

三、责成西工大附中对相关责任人进行追责,并将处理结果报碑林区教育局。

一、对西工大附中领导班子进行专题约谈,并提出严厉批评。

四、西工大附中及相关责任人要吸取教训,引以为戒,不断提高管理水平,提高教职工个人素质,完善工作制度,坚决杜绝此类事件发生。

二、对西工大附中在全区进行通报,要求该校就此次事件深刻反思,写出书面检查。

各校园要认真汲取教训,强化责任意识,加强科学管理,进一步规范办学行为,坚决杜绝此类事件的发生。

三、责成西工大附中对相关责任人进行追责,并将处理结果报碑林区教育局。

四、西工大附中及相关责任人要吸取教训,引以为戒,不断提高管理水平,提高教职工个人素质,完善工作制度,坚决杜绝此类事件发生。

各校园要认真汲取教训,强化责任意识,加强科学管理,进一步规范办学行为,坚决杜绝此类事件的发生。

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